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[回味寒假]特殊的“大哥哥大姐姐”——我校学生“关爱农村留守儿童”社会实践活动纪实

作者:刘文骁 杨琴  编辑:阙小琴  来源:德甲积分榜校报记者团   发布时间:2012/02/23

  本网讯(记者团 刘文骁 杨琴)根据团省委《关于在全省共青团系统集中开展三进三联三助活动的通知》文件精神的要求,为引导青年大学生用爱心、知识和热情为新农村建设贡献力量,在实践中了解基层情况,增进基层感情。校团委在全校团员青年中开展了关爱农村留守儿童寒假社会实践活动。
  在短暂的寒假假期中,我校逾2000名团员青年走入留守儿童的家中,与他们结成对子,为他们提供学业辅导、自护教育、亲情陪护、感受城市等活动,3000多名留守儿童从中受益。不少团员青年结束社会实践后,还继续与结对的留守儿童保持书信或电话联系,成为了他们生活中特殊的大哥哥大姐姐。
  两代留守儿童的对话
  王桔是我校文学院2010级新闻传播学系的一名学生,今年寒假,她成了湖北省大冶市金牛镇11岁的刘超的大姐姐。王桔告诉记者,刘超的父母在外打工,他和哥哥、爷爷、奶奶一起生活。
  刘超的父母每年只能回家一趟,由于缺少来自父母的关爱和教育,刘超有一些抱怨,也养成了一些坏习惯,有时还背着爷爷奶奶偷偷跑去上网。王桔知道后,找到刘超交谈,回家后还给他写信,我读初中的时候,爸妈也不在身边但是我从未抱怨过他们,因为知道他们做的一切都是为了我好听姐姐说你读初中时也有这样的经历,一定和我一样很想爸妈。但你还是认真读书,而且成绩很好,你就是我的榜样。刘超在回信中写道。
  我曾经也是一个留守儿童,一个人读完小学、初中、高中体会到其中的各种艰辛,尤其是心灵的孤独实在是难以忘怀。帮助留守儿童消除对父母的心结很重要,他们的心理问题尤其值得我们注意。王桔说道。
  实地调查,建言献策
  在关爱农村留守儿童社会实践活动过程中,不少学生还对自己所处地区的留守儿童进行了实地调查,并积极为解决留守儿童问题建言献策。
商学院2010级旅游管理和经济学的包雪、谢孟孟等五位同学组团对自己家乡枣阳市的留守儿童状况进行了实地调查。他们调查发现这些留守儿童主要存在着生活条件困难、家庭教育缺失、亲情关怀缺失等问题。
  文学院2009级中文专业的王思君采用问卷调查的方式,针对武汉市东西湖区辛安渡郭家湾的留守儿童进行了调查分析。她针对留守儿童安全意识淡薄、叛逆、冷漠等问题提出了许多建议,如为留守儿童开展假期社会实践活动、进行安全教育、心理辅导等等。
  同样是2009级中文专业的祁永兴则建议建立一套留守儿童档案,开通留守儿童亲情热线,为外出务工家长与子女的沟通提供方便,让他们可以通过视频交流。
  双赢
  这次社会实践,不仅给留守儿童带去了帮助和关爱,也让我们得到了一个走出课堂的契机。体育学院的小徐对记者说,他们的坚强、他们的懂事、他们的勤奋让我学到了很多,我觉得不只是我在教他们课业,他们同样在给我上课。
  也有不少学生通过这次社会实践活动,对留守儿童问题有了更切身的了解,体会到了自己应该承担的社会责任。如果我是他们的老师,我要让每个孩子都走出大山,告诉世界,告诉未来:他们是好样的!2009级学生朱昱祯在自己的社会实践报告中写道。
  大学生关爱留守儿童,与他们结对子是一个双赢的过程,一方面让大学生关注基层,解决留守儿童的一些身心健康方面的问题,切实地把温暖送到农民群众的心间;另一方面,可以让大学生在其中得到锻炼,培养大学生的爱心和社会责任感。校团委书记万路路说道。


 

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